AP计算机科学原理真题

AP计算机科学原理真题下载《AP Computer Science Principles Create PT -Written Response Template Assessment Overview and Performance Task Directions for Students》

以下是对 AP® Computer Science Principles“创造性任务”书面回答样例 J 的详细分析和评分预测。

内容概述

任务要求：
- 2a: 提供书面回答或视频旁白，说明：
  - 使用的编程语言；
  - 程序的目的；
  - 视频展示的内容。
- 2b: 描述程序的增量式和迭代式开发过程，具体包括：
  - 选择的两个开发点；
  - 遇到的困难或机会及其解决方法；
  - 是否为独立开发。
学生回答内容：
- 2a:
  - 编程语言未明确说明。
  - 程序目的：一个猜测游戏，用户完成后可以玩两个小游戏。小游戏包括一个猜测 YouTuber 的游戏（有 10 个问题，答错需重新开始）和一个绘画游戏，用户可以自由绘画，完成后会显示特别消息。
  - 视频内容：展示猜测游戏的运行过程，以及两个小游戏的功能。
- 2b:
  - 描述了程序开发的两个关键点：
    1. 绘画游戏的添加遇到困难，因为缺少数学模块（“math block”），通过添加另一个游戏解决。
    2. 原计划的小游戏仅有一个问题，后来通过迭代增加了更多问题。
  - 未明确说明开发过程是否独立完成。

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评分标准分析

以下是根据 AP CSP“创造性任务”评分指南 对该样例的分析：

2a. 程序目的和视频说明

评分标准：
- 明确说明所用编程语言。
- 描述程序的目的。
- 解释视频展示的内容。
样例分析：
- 编程语言： 未明确说明使用的编程语言。这是一个严重问题，因为评分标准明确要求说明编程语言。
- 程序目的： 程序目的描述清晰，解释了猜测游戏和两个小游戏的目标及功能。
- 视频内容： 简单提到视频展示了猜测游戏和两个小游戏的运行过程，但未提供足够细节，例如视频中如何展示用户交互或程序的动态效果。
评价：
- 未明确说明编程语言，可能会导致直接扣分。
- 视频内容的描述较为简单，缺乏技术细节。

2b. 程序开发过程

评分标准：
- 描述程序的增量式和迭代式开发过程。
- 提供两个具体开发点的说明。
- 描述遇到的困难或机会及其解决方法。
- 至少一个开发点必须涉及独立开发。
样例分析：
- 增量式和迭代式开发： 学生描述了两个开发点，但内容较为模糊，未提供具体技术实现或代码逻辑。
- 开发点1： 绘画游戏的添加遇到困难，因为缺少数学模块，通过添加另一个游戏解决。但未解释为何需要数学模块或如何解决问题。
- 开发点2： 原计划的小游戏仅有一个问题，后来通过迭代增加了更多问题，但未说明具体实现过程。
- 困难及解决方法： 描述了困难（缺少数学模块、小游戏问题的数量），但解决方法没有技术细节。
- 独立开发： 未明确说明开发过程是否独立完成。
评价：
- 描述的开发过程缺乏技术细节，未充分展示增量式和迭代式开发的特点。
- 未明确说明是否独立开发，可能导致扣分。

改进建议

2a改进建议：
- 明确说明使用的编程语言，例如 JavaScript 或其他工具。
- 补充更多技术细节，例如猜测游戏如何实现问题逻辑、绘画游戏的具体功能，以及特别消息的显示机制。
- 对视频内容的描述可以更具体，例如展示用户如何与程序交互、动态效果的实现，以及程序运行的视觉表现。
2b改进建议：
- 对开发点1（绘画游戏的添加）提供更多技术细节，例如为什么需要数学模块、如何解决模块缺失问题、如何实现绘画功能。
- 对开发点2补充具体的迭代过程，例如如何从一个问题扩展到多个问题，是否使用循环或条件逻辑。
- 明确说明开发过程是否独立完成。
- 增加代码示例或技术实现的描述，以突出增量式和迭代式开发的特点。

评分预测

根据评分标准，该样例的回答质量较低，预计会出现以下扣分：

2a. 程序目的和视频说明：
- 未明确说明编程语言，可能直接扣分。
- 视频内容的描述较为简单，可能导致额外扣分。
- 预测评分：可能扣除 2-3 分。
2b. 程序开发过程：
- 描述的开发过程缺乏技术细节，未充分展示增量式和迭代式开发的特点。
- 未明确说明开发过程是否独立完成，可能导致扣分。
- 预测评分：可能扣除 2-3 分。

该样例回答未能充分满足评分标准，尤其在编程语言的说明和开发过程的技术细节方面存在较大问题。通过明确编程语言、补充技术细节、优化描述结构，可以显著提升评分。

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AP计算机科学原理真题下载《AP Computer Science Principles Create PT -Written Response Template Assessment Overview and Performance Task Directions for Students》

以下是对 AP® Computer Science Principles“创造性任务”书面回答样例 PT 的详细分析和评分预测。

内容概述

任务要求：
- 2a: 提供书面回答或视频旁白，说明：
  - 使用的编程语言；
  - 程序的目的；
  - 视频展示的内容。
- 2b: 描述程序的增量式和迭代式开发过程，具体包括：
  - 选择的两个开发点；
  - 遇到的困难或机会及其解决方法；
  - 是否为独立开发。
学生回答内容：
- 2a:
  - 编程语言：JavaScript。
  - 程序目的：创建一个角色扮演游戏，用户通过完成小游戏并选择不同的交互选项推进故事情节。
  - 视频内容：展示游戏运行，强调用户在失败后可以重试任务，并展示游戏中的互动。
- 2b:
  - 描述了程序开发的两个关键点：
    1. 解决了背景图片因分辨率问题而变形的问题，通过选择更小的图片解决。
    2. 解决了迷宫中障碍物和金币的功能问题，通过为每个障碍物和金币赋予独特名称确保功能正常。
  - 明确说明开发过程是独立完成的。

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评分标准分析

以下是根据 AP CSP“创造性任务”评分指南 对该样例的分析：

2a. 程序目的和视频说明

评分标准：
- 明确说明所用编程语言。
- 描述程序的目的。
- 解释视频展示的内容。
样例分析：
- 编程语言： 明确说明使用了 JavaScript。
- 程序目的： 清楚地描述了程序的目标（让用户体验角色扮演冒险，通过完成小游戏和选择不同交互选项推进故事情节）。
- 视频内容： 简要说明了视频展示的功能（用户在失败后重试任务、推进游戏的互动过程）。
评价：
- 样例回答满足所有评分标准，但视频内容的描述略显简单。
- 可以进一步补充视频内容的具体细节，例如展示小游戏的运行过程、互动选项的视觉效果，以及如何实现失败后重试的逻辑。

2b. 程序开发过程

评分标准：
- 描述程序的增量式和迭代式开发过程。
- 提供两个具体开发点的说明。
- 描述遇到的困难或机会及其解决方法。
- 至少一个开发点必须涉及独立开发。
样例分析：
- 增量式和迭代式开发： 学生描述了程序开发的两个关键点，并清楚地说明了开发过程中的困难及解决方法。
- 开发点1： 解决了背景图片因分辨率问题而变形的问题，通过选择更小的图片解决。
- 开发点2： 解决了迷宫中障碍物和金币的功能问题，通过为每个障碍物和金币赋予独特名称确保功能正常。
- 困难及解决方法： 详细描述了技术问题（如背景图片分辨率和迷宫功能实现）及其解决方法。
- 独立开发： 明确说明开发过程是独立完成的。
评价：
- 样例回答清晰地展示了增量式和迭代式开发的特点，尤其是在描述困难及解决方法时表现出色。
- 提到独立开发的部分，符合评分要求。

改进建议

2a改进建议：
- 补充更多技术细节，例如小游戏的逻辑实现和互动选项的具体操作。
- 对视频内容的描述可以更具体，例如展示用户如何选择不同的互动选项、小游戏的运行过程，以及失败后重试的具体表现。
2b改进建议：
- 对开发点1（背景图片分辨率问题）提供更多技术细节，例如具体调整图片大小的过程或代码实现。
- 对开发点2补充更多关于迷宫功能的具体实现，例如如何通过代码确保障碍物和金币的唯一名称，以及如何验证功能的正常运行。

评分预测

根据评分标准，该样例的回答质量较高，预计可以获得以下评分：

2a. 程序目的和视频说明：
- 满足所有评分标准，但视频内容的描述略显简单，可能会导致评分略低。
- 预测评分：接近满分，但可能扣除 1 分。
2b. 程序开发过程：
- 清晰描述了增量式和迭代式开发过程，提供了两个具体开发点，并详细说明了困难及解决方法。
- 明确说明开发过程是独立完成的，预计可以获得满分。

该学生样例回答展示了对“创造性任务”评分标准的良好理解，尤其是在描述开发过程和解决困难方面表现出色。通过补充更多技术细节和优化描述结构，可以进一步提升回答质量。

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以下是对 AP® Computer Science Principles“创造性任务”书面回答样例 H 的详细分析和评分预测。

内容概述

任务要求：
- 2a: 提供书面回答或视频旁白，说明：
  - 使用的编程语言；
  - 程序的目的；
  - 视频展示的内容。
- 2b: 描述程序的增量式和迭代式开发过程，具体包括：
  - 选择的两个开发点；
  - 遇到的困难或机会及其解决方法；
  - 是否为独立开发。
学生回答内容：
- 2a:
  - 编程语言：MIT App Inventor。
  - 程序目的：创建一个游戏，用户点击彗星图片以获得积分，在限定时间内达到 10 分即获胜，否则失败。
  - 视频内容：展示游戏运行的过程，包括计时器倒计时、用户点击彗星得分，以及获胜或失败的结果。
- 2b:
  - 描述了程序开发的两个关键点：
    1. 解决了如何使用随机整数生成器来确保彗星不会超出屏幕范围的问题。
    2. 解决了如何增加彗星移动速度的问题，通过添加第二个计时器将彗星计时器与主计时器分离。
  - 遇到的困难包括随机整数生成的范围设定和计时器功能的冲突，分别通过调整数值范围和添加第二个计时器解决。
  - 明确说明开发过程是独立完成的。

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评分标准分析

以下是根据 AP CSP“创造性任务”评分指南 对该样例的分析：

2a. 程序目的和视频说明

评分标准：
- 明确说明所用编程语言。
- 描述程序的目的。
- 解释视频展示的内容。
样例分析：
- 编程语言： 明确说明使用了 MIT App Inventor。
- 程序目的： 清楚地描述了程序的目标（点击彗星获得积分，在限定时间内达到 10 分获胜，否则失败）。
- 视频内容： 简要说明了视频展示的功能（计时器倒计时、用户点击彗星得分，以及最终结果）。
评价：
- 样例回答满足所有评分标准，但视频内容的描述略显简单。
- 可以进一步补充视频内容的具体细节，例如如何展示彗星移动的动态效果、计时器的视觉表现，以及用户交互的过程。

2b. 程序开发过程

评分标准：
- 描述程序的增量式和迭代式开发过程。
- 提供两个具体开发点的说明。
- 描述遇到的困难或机会及其解决方法。
- 至少一个开发点必须涉及独立开发。
样例分析：
- 增量式和迭代式开发： 学生描述了程序开发的两个关键点，并清楚地说明了开发过程中的困难及解决方法。
- 开发点1： 使用随机整数生成器确保彗星不会超出屏幕范围，通过调整数值范围解决。
- 开发点2： 解决了计时器功能冲突的问题，通过添加第二个计时器分离彗星计时器与主计时器。
- 困难及解决方法： 详细描述了技术问题（如随机整数范围设定和计时器功能冲突）及其解决方法。
- 独立开发： 明确说明两个开发点均为独立完成。
评价：
- 样例回答清晰地展示了增量式和迭代式开发的特点，尤其是在描述困难及解决方法时表现出色。
- 提到独立开发的部分，符合评分要求。

改进建议

2a改进建议：
- 补充更多技术细节，例如随机整数生成的逻辑、计时器倒计时的视觉表现，以及用户点击彗星时的动态效果。
- 对视频内容的描述可以更具体，例如展示彗星移动的过程、积分变化的实时效果，以及获胜或失败的视觉反馈。
2b改进建议：
- 对开发点1（随机整数生成器的范围设定）提供更多技术细节，例如具体使用的代码逻辑或参数设置。
- 对开发点2补充更多关于计时器分离的具体实现，例如如何通过代码确保两个计时器独立运行。

评分预测

根据评分标准，该样例的回答质量较高，预计可以获得以下评分：

2a. 程序目的和视频说明：
- 满足所有评分标准，但视频内容的描述略显简单，可能会导致评分略低。
- 预测评分：接近满分，但可能扣除 1 分。
2b. 程序开发过程：
- 清晰描述了增量式和迭代式开发过程，提供了两个具体开发点，并详细说明了困难及解决方法。
- 明确说明开发过程是独立完成的，预计可以获得满分。

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PAT考试是什么？

AP计算机科学原理真题下载《AP Computer Science Principles Create PT -Written Response Submission Template》

以下是对AP® Computer Science Principles“创造性任务”书面回答样例 F 的详细分析和评分预测。

内容概述

任务要求：
- 2a: 提供书面回答或视频旁白，说明：
  - 使用的编程语言；
  - 程序的目的；
  - 视频展示的内容。
- 2b: 描述程序的增量式和迭代式开发过程，具体包括：
  - 选择的两个开发点；
  - 遇到的困难或机会及其解决方法；
  - 是否为独立开发。
学生回答内容：
- 2a:
  - 编程语言：Scratch。
  - 程序目的：创建一个随机生成二维地形的程序，可用于横向滚动游戏。
  - 视频内容：展示代码运行并生成随机高度的地形列。
- 2b:
  - 描述了程序开发的两个关键点：
    1. 解决了如何使用变量来确定每个地形列的随机高度的问题。
    2. 解决了克隆功能的限制问题，通过改用 Stamp 函数实现地形的分层效果。
  - 遇到的困难包括变量处理和克隆功能的局限性，分别通过测试循环和使用 Stamp 函数解决。
  - 提到在 Stamp 函数的使用上得到了朋友的帮助。

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评分标准分析

以下是根据 AP CSP“创造性任务”评分指南 对该样例的分析：

2a. 程序目的和视频说明

评分标准：
- 明确说明所用编程语言。
- 描述程序的目的。
- 解释视频展示的内容。
样例分析：
- 编程语言： 明确说明使用了 Scratch，并简要介绍了其特点（基于块的可视化编程语言）。
- 程序目的： 清楚地描述了程序的目标（随机生成二维地形，用于横向滚动游戏）。
- 视频内容： 简单说明了视频展示的功能（代码运行并生成随机高度的地形列）。
评价：
- 样例回答满足所有评分标准，但对视频展示的描述过于简略。
- 可以进一步补充视频内容的具体细节，例如地形生成的过程、视觉效果，以及如何展示随机高度的变化。

2b. 程序开发过程

评分标准：
- 描述程序的增量式和迭代式开发过程。
- 提供两个具体开发点的说明。
- 描述遇到的困难或机会及其解决方法。
- 至少一个开发点必须涉及独立开发。
样例分析：
- 增量式和迭代式开发： 学生描述了程序开发的两个关键点，并清楚地说明了开发过程中的困难及解决方法。
- 开发点1： 解决了使用变量来确定随机高度的问题，通过测试循环实现。
- 开发点2： 解决了克隆功能的局限性问题，通过改用 Stamp 函数实现分层地形。
- 困难及解决方法： 详细描述了技术问题（如变量处理和克隆功能限制）及其解决方法。
- 独立开发： 提到在 Stamp 函数的使用上得到了朋友的帮助，可能会影响独立开发的评分。
评价：
- 样例回答清晰地展示了增量式和迭代式开发的特点，尤其是在描述困难及解决方法时表现出色。
- 然而，提到朋友的帮助可能会影响评分，因为评分指南要求至少一个开发点完全独立完成。

改进建议

2a改进建议：
- 补充更多技术细节，例如随机高度的生成逻辑、地形列的视觉效果，以及横向滚动的具体实现。
- 对视频内容的描述可以更具体，例如展示代码如何运行、地形生成的动态变化，以及滚动效果。
2b改进建议：
- 对开发点1（变量处理和随机高度生成）提供更多技术细节，例如具体使用的循环和变量操作。
- 对开发点2补充更多关于 Stamp 函数的具体实现，例如如何通过代码实现分层地形。
- 强调独立完成的部分，避免过多提及外部帮助，以确保评分不会受到影响。

评分预测

根据评分标准，该样例的回答质量较高，但存在一些潜在问题，预计可以获得以下评分：

2a. 程序目的和视频说明：
- 满足所有评分标准，但视频内容的描述过于简略，可能会导致评分略低。
- 预测评分：接近满分，但可能扣除 1 分。
2b. 程序开发过程：
- 清晰描述了增量式和迭代式开发过程，提供了两个具体开发点，并详细说明了困难及解决方法。
- 然而，提到朋友的帮助可能会影响独立开发的评分。
- 预测评分：可能扣除 1 分。

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BPHO竞赛晋级之路：JPC→IPC→SPC→BPhO R1→BPhO R2！看这篇就够了！

PAT考试是什么？

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以下是对 AP® Computer Science Principles“创造性任务”书面回答样例 E 的详细分析和评分预测。

内容概述

任务要求：
- 2a: 提供书面回答或视频旁白，说明：
  - 使用的编程语言；
  - 程序的目的；
  - 视频展示的内容。
- 2b: 描述程序的增量式和迭代式开发过程，具体包括：
  - 选择的两个开发点；
  - 遇到的困难或机会及其解决方法；
  - 是否为独立开发。
学生回答内容：
- 2a:
  - 编程语言：JavaScript。
  - 程序目的：创建一个猜测游戏，用户选择一个水果（对应数字 1-3），程序生成随机数字并与用户输入进行比较，决定用户是否加分或扣分。
  - 视频内容：展示游戏运行过程，包括用户点击水果、分数变化，以及最终结果（用户输了，因为分数为 -5）。
- 2b:
  - 描述了程序开发的两个关键点：
    1. 实现了程序生成随机数字并与用户输入进行比较的功能。
    2. 解决了分数计算问题，通过调整代码确保分数正确更新。
  - 遇到的困难包括实现随机数生成和正确的分数更新逻辑，分别通过调试和代码修改解决。
  - 明确说明开发过程是独立完成的。

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评分标准分析

以下是根据 AP CSP“创造性任务”评分指南 对该样例的分析：

2a. 程序目的和视频说明

评分标准：
- 明确说明所用编程语言。
- 描述程序的目的。
- 解释视频展示的内容。
样例分析：
- 编程语言： 明确说明使用了 JavaScript。
- 程序目的： 详细描述了游戏的目标（用户猜测程序生成的随机数字，通过水果选择与程序比较，决定得分变化）。
- 视频内容： 简单说明了视频展示的功能（用户选择水果、分数变化、游戏结果）。
评价：
- 样例回答满足所有评分标准，但视频内容的描述过于简略。
- 可以进一步补充视频展示的具体细节，例如程序如何生成随机数、分数变化的视觉效果，以及用户交互的具体过程。

2b. 程序开发过程

评分标准：
- 描述程序的增量式和迭代式开发过程。
- 提供两个具体开发点的说明。
- 描述遇到的困难或机会及其解决方法。
- 至少一个开发点必须涉及独立开发。
样例分析：
- 增量式和迭代式开发： 学生描述了程序开发的两个关键点，并清楚地说明了开发过程中的困难及解决方法。
- 开发点1： 实现了随机数生成和用户输入比较的功能。
- 开发点2： 调试分数更新逻辑以确保正确计算分数。
- 困难及解决方法： 详细描述了技术问题（如随机数生成和分数更新问题）及其解决方法。
- 独立开发： 明确表明开发过程是独立完成的。
评价：
- 样例回答清晰地展示了增量式和迭代式开发的特点，尤其是在描述困难及解决方法时表现出色。
- 可以进一步补充开发点的技术细节，例如随机数生成的具体实现方式或分数更新逻辑的代码片段。

改进建议

2a改进建议：
- 补充更多技术细节，例如随机数生成的逻辑、分数变化的具体方式，以及用户交互的视觉效果。
- 对视频内容的描述可以更具体，例如展示用户如何选择水果或分数变化的动画效果。
2b改进建议：
- 对开发点1（随机数生成和用户输入比较）提供更多技术细节，例如使用的具体算法或方法。
- 对开发点2补充更多关于分数更新逻辑的具体实现，例如如何通过代码确保分数正确计算。

评分预测

根据评分标准，该样例的回答质量较高，预计可以获得以下评分：

2a. 程序目的和视频说明：
- 满足所有评分标准，但视频内容的描述过于简略，可能会导致评分略低。
- 预测评分：接近满分，但可能扣除 1 分。
2b. 程序开发过程：
- 清晰描述了增量式和迭代式开发过程，提供了两个具体开发点，并详细说明了困难及解决方法，预计可以获得满分。

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