这是 AP United States History 1999 Scoring Guidelines 的试卷,属于 College Board 发布的官方评分指导。这份评分指南为1999年AP美国历史考试的自由回答题(FRQs,包括DBQ和LEQ)提供了详细的评分标准和参考答案。以下是对这份资料的分析和使用建议:

文件背景

  • 考试类型:AP美国历史(AP U.S. History)。
  • 内容范围
    • 包括1999年AP美国历史考试的自由回答题(FRQs),即文件分析题(DBQ)和长回答题(LEQ)的评分标准。
    • 提供了详细的评分细则和示例答案。
  • 发布机构:College Board(美国大学理事会)。
  • 用途
    • 帮助教师和学生理解FRQ的评分标准。
    • 为教师提供评分和教学指导。
    • 为学生提供写作参考和自评依据。

评分指南的特点

(1)评分标准的结构

评分指南通常包括以下几个部分:

  1. 文件分析题(DBQ)评分标准

    • 论点(Thesis/Claim):是否提出了明确且可行的中心论点。
    • 文献使用(Document Use):是否正确引用并分析提供的文献。
    • 历史背景化(Contextualization):是否将论点置于更广的历史背景中。
    • 证据支持(Evidence Beyond the Documents):是否使用了文献之外的历史知识支持论点。
    • 复杂性(Complexity):是否展现了对历史问题的全面理解(如多角度分析或因果关系)。
  2. 长回答题(LEQ)评分标准

    • 论点(Thesis/Claim):是否提出了清晰的中心论点。
    • 背景化(Contextualization):是否提供了相关的历史背景。
    • 证据支持(Evidence):是否使用具体的历史事实支持论点。
    • 分析(Analysis and Reasoning):是否运用了历史思维技能(如因果分析、比较分析、变化与连续性)。
    • 复杂性(Complexity):是否展现了对历史问题的深入理解。

(2)示例答案

  • 提供高分、中分和低分的示例答案,帮助学生了解不同得分水平的写作特点。
  • 示例答案通常分为以下几个部分:
    • 高分答案:论点清晰,证据丰富,分析深入。
    • 中分答案:论点不够明确,证据和分析存在不足。
    • 低分答案:缺乏论点,证据和分析较为薄弱。

(3)评分细则

  • 指导教师如何根据学生的答案分配分数。
  • 强调不同评分要素的重要性,例如论点的构建、文献的使用和历史背景的分析。

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使用建议

(1)对于学生

  1. 理解评分标准

    • 熟悉DBQ和LEQ的评分要求,明确高分答案需要具备哪些要素。
    • 重点关注论点的构建、证据的使用和历史背景化。
  2. 练习写作

    • 使用1999年的FRQ题目进行写作练习。
    • 对照评分标准评估自己的答案,找出不足之处并改进。
  3. 学习示例答案

    • 研究高分答案的结构和内容,学习如何构建清晰的论点并用证据支持。
    • 比较不同得分水平的答案,了解评分的具体依据。
  4. 提升分析能力

    • 针对复杂性(Complexity)这一得分要素,练习多角度分析历史问题。
    • 例如,分析某一历史事件的多重原因或不同群体的反应。

(2)对于教师

  1. 评分指导

    • 使用评分指南为学生的FRQ答案评分,帮助他们了解自己的得分水平。
    • 在课堂上讲解评分标准和示例答案,指导学生改进写作。
  2. 设计教学活动

    • 将1999年的FRQ题目作为课堂练习材料,培养学生的历史思维技能。
    • 组织学生互评作业,帮助他们理解评分标准。
  3. 制定复习计划

    • 根据FRQ题目涉及的主题,安排复习内容。
    • 例如,将DBQ和LEQ题目按时间顺序或主题分类,逐步覆盖所有知识点。

(3)对于自学者

  1. 自评与改进

    • 对照评分标准评估自己的答案,找出不足之处。
    • 针对薄弱环节(如文献分析或历史背景化)进行重点练习。
  2. 参考示例答案

    • 学习高分答案的写作技巧,例如如何整合文献和历史知识。
    • 对比自己的答案和示例答案,找出差距并改进。

注意事项

  1. 考试框架的变化

    • AP美国历史考试的框架在2015年后有所调整,FRQ的评分标准也随之更新。
    • 使用1999年的评分指南时,需结合最新的评分标准进行练习。
  2. 版权限制

    • 这份评分指南仅供教学和备考使用,禁止用于商业用途。
    • 注意保留原始版权声明。
  3. 补充学习

    • 由于1999年的评分指南较为老旧,建议结合近年的评分标准和示例答案进行学习。

《AP United States History 1999 Scoring Guidelines》是备考AP美国历史考试的重要资源。通过学习这份评分指南,学生可以:

  • 理解评分标准:明确DBQ和LEQ的评分要求。
  • 提升写作能力:学会构建清晰的论点,并用历史证据支持观点。
  • 改进答案质量:通过对比示例答案和自评,找出自己的不足之处并改进。

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