这是 2019 年 AP Calculus AB Free-Response Question 的第一个问题。它涉及函数的积分、导数以及应用问题,重点考察学生对微积分核心概念的理解和计算能力。以下是每部分问题的详细分析、解题步骤以及解题策略:
问题分析与解题步骤
(a) How many fish enter the lake over the 5-hour period from midnight (t=0) to 5 A.M. (t=5)?
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关键知识点:
- 进入湖中的鱼的速率由函数 E(t) 给出,单位是鱼每小时。
- 要计算总进入的鱼数,需要对 E(t) 在区间 t=0 到 t=5 进行积分:
Total fish entering=∫05E(t) dt
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解题步骤:
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使用图形计算器或积分公式计算:
E(t)=20+15sin(πt6)直接积分 E(t):
∫05(20+15sin(πt6)) dt -
将积分分解为两部分:
∫0520 dt+∫0515sin(πt6) dt- 第一部分:∫0520 dt=20⋅5=100
- 第二部分:用图形计算器或积分技巧计算 ∫0515sin(πt6) dt。
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将结果相加,得到总进入湖中的鱼数。
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(b) What is the average number of fish that leave the lake per hour over the 5-hour period from midnight (t=0) to 5 A.M. (t=5)?
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关键知识点:
- 平均速率公式:
Average rate=1b−a∫abL(t) dt
这里 L(t)=4+2t2 是离开湖中的鱼的速率。
- 平均速率公式:
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解题步骤:
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计算积分 ∫05L(t) dt:
∫05(4+2t2) dt=∫054 dt+∫052t2 dt- 第一部分:∫054 dt=4⋅5=20
- 第二部分:∫052t2 dt=2⋅∫05t2 dt=2⋅[t33]05=2⋅1253=2503
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将结果相加:
∫05L(t) dt=20+2503=3103 -
计算平均速率:
Average rate=15−0⋅3103=31015=623≈20.67
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(c) At what time t, for 0≤t≤8, is the greatest number of fish in the lake? Justify your answer.
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关键知识点:
- 湖中鱼的数量是积累量:进入的鱼减去离开的鱼。
- 要找到最大值,需计算湖中鱼的净变化率并找到临界点:
N′(t)=E(t)−L(t)
找到 N′(t)=0 的点,并分析最大值。
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解题步骤:
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计算 N′(t)=E(t)−L(t):
N′(t)=20+15sin(πt6)−(4+2t2)简化为:
N′(t)=16+15sin(πt6)−2t2 -
设置 N′(t)=0 并用图形计算器找到 t 的值。
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检查 N(t) 在 t=0、t=8 和临界点的值,找出最大值。
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(d) Is the rate of change in the number of fish in the lake increasing or decreasing at t=5? Explain your reasoning.
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关键知识点:
- 要判断 N′(t) 的变化趋势,需计算 N′′(t) 并分析其值:
N′′(t)=E′(t)−L′(t)
- 要判断 N′(t) 的变化趋势,需计算 N′′(t) 并分析其值:
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解题步骤:
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计算 E′(t) 和 L′(t):
E′(t)=ddt(20+15sin(πt6))=15⋅π6cos(πt6)L′(t)=ddt(4+2t2)=4t -
计算 N′′(t) 在 t=5 的值:
N′′(5)=E′(5)−L′(5) -
如果 N′′(5)>0,说明 N′(t) 在增加;如果 N′′(5)<0,说明 N′(t) 在减少。
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解题策略
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使用图形计算器:
- 本题需要计算积分、导数以及分析函数的行为,图形计算器是必不可少的工具。
- 确保熟悉如何使用计算器求积分、导数以及绘制函数图像。
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分步解题:
- 每个部分的问题独立解决,确保计算过程清晰且有条理。
- 对于复杂的表达式,分解成简单部分逐步处理。
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书写规范:
- 在 AP 考试中,解释和推理占重要部分。确保每一步计算都有对应的解释,并使用数学术语准确表达。
这道题目综合考察了积分、导数和函数行为分析的能力。通过分步计算和合理推理,可以准确回答每个子问题。
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