这是 AP Chinese Language and Culture（AP中文语言与文化）课程和考试说明书（Course and Exam Description, CED） ，适用于 2020年秋季起生效（Effective Fall 2020） 的课程框架。以下是对这份文件的分析与解读：
文件信息
课程名称: AP Chinese Language and Culture
文件类型: Course and Exam Description (CED)
发布机构: College Board（美国大学理事会）
生效时间: Fall 2020（2020年秋季）
主要内容:
课程框架（Course Framework）
教学部分（Instructional Section）
样题（Sample Exam Questions）
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文件内容简介
AP Chinese Language and Culture 的课程与考试说明书是由 College Board 发布的官方指导文件，旨在帮助教师和学生了解课程的内容结构、目标、教学策略以及考试要求。以下是文件的主要内容：
1. 课程框架（Course Framework）
核心内容: 文件详细列出了 AP 中文课程的框架，包括语言技能、文化主题和学习目标。
语言技能:
听、说、读、写四项技能的综合培养。
强调语言的实际运用能力。
文化主题:
课程以中国语言与文化为核心，涵盖以下六大文化主题：
家庭与社区（Families and Communities）
个人与社会（Personal and Public Identities）
美与艺术（Beauty and Aesthetics）
科学与技术（Science and Technology）
当代生活（Contemporary Life）
全球挑战（Global Challenges）
文化主题贯穿语言学习，帮助学生理解中国文化的多样性和深度。
2. 教学部分（Instructional Section）
教学建议:
提供教学策略，帮助教师设计课堂活动，将语言学习与文化主题相结合。
强调通过真实的语言场景（如对话、文章、音频材料等）培养学生的语言能力。
示例活动:
文件可能包含示例课堂活动，展示如何将语言技能与文化主题结合。
活动设计注重互动性，鼓励学生用中文表达观点和交流想法。
3. 样题（Sample Exam Questions）
考试题型:
提供与 AP 中文考试题型一致的样题，包括听力、阅读理解、写作和口语表达。
评分标准:
样题附带评分标准，帮助学生了解评分要求和提高答题技巧。
练习功能:
样题可用作课堂教学和学生备考的练习材料。
AP Chinese Language and Culture 课程特点
1. 课程目标
AP 中文课程旨在培养学生的中文语言能力，并加深对中国文化的理解。
学生需要在真实情境中运用中文进行交流，展示跨文化理解能力。
2. 考试结构
AP Chinese Language and Culture 考试分为两部分：
第一部分: 多项选择题（Multiple-Choice Questions）
听力理解: 通过听音频材料回答问题。
阅读理解: 阅读中文文章或材料并回答问题。
第二部分: 免费回答题（Free-Response Questions）
写作部分: 包括电子邮件回复和作文写作。
口语表达: 包括描述图片和参与模拟对话。
3. 文化与语言的结合
课程强调语言学习与文化理解的结合。
学生需掌握与六大文化主题相关的词汇和表达，并能够在考试中展示对文化背景的理解。
文件的用途
1. 对教师的帮助
课程规划: 教师可根据课程框架设计教学计划，确保涵盖所有考试要求的内容。
教学策略: 文件提供的教学建议和示例活动能帮助教师优化课堂教学。
考试准备: 样题和评分标准为教师提供了评估学生学习情况的工具。
2. 对学生的帮助
学习指南: 学生可参考课程框架了解学习重点。
备考工具: 样题和评分标准帮助学生熟悉考试题型和评分要求。
语言与文化: 学生需重点掌握语言技能，同时加深对中国文化的理解。
这份 AP Chinese Language and Culture 的课程和考试说明书是教师和学生学习与备考的权威参考资料，详细说明了课程内容、语言技能、文化主题、教学策略以及考试要求。它帮助教师设计科学的教学计划，也为学生提供了明确的学习目标和备考方向。通过使用这份说明书，学生可以更好地提升中文语言能力，深化对中国文化的理解，并为 AP 考试做好充分准备。
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