最高限价题不只是把一条横线画在图上。需要先判断价格上限是否约束均衡，再在同一价格下分别读取需求量与供给量。下面是一道原创线性模型练习。
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求出原均衡作为参照
设需求量Qd=100-2P，供给量Qs=20+2P，数量与价格使用题目约定单位。令两者相等，100-2P=20+2P，得到P=20、Q=60。
绘图时横轴是数量，纵轴是价格。即使方程写成Q关于P的形式，也不能因此把坐标轴反过来而不说明。
把价格上限代入两条关系
若最高限价为15，低于原均衡20，在这个模型中有约束力。代入得到需求量70、供给量50，短缺为70-50=20。
短缺是该价格下需求量超过供给量的差，不是原均衡量60与新供给量50的差。也不能把需求量70当作一定能够实现的交易量。
解释为什么不是需求曲线右移
这里价格变化带来沿原需求曲线的需求量变化。模型没有给出收入、偏好等条件改变，因此没有理由直接把整条需求曲线右移。
同理，较低价格对应沿供给曲线的供给量下降。把数量变化与曲线位移分开，才容易正确解释图像。
评价时补上分配方式
价格降低并不意味着每个消费者都能买到。实际分配可能涉及排队、配给或其他机制，模型之外还要考虑执行和行为反应。未给出分配规则时，不应自行算出每个人的福利。
做变式时，可把上限改为25并重新判断：在其他条件不变时，它高于原均衡，不会以同样方式造成上述短缺。实际课程范围请参照College Board当前资料。
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